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在中学英语教学的初级阶段,应该注意培养学生直接理解书面语意义进行默读的能力。教师应该因材施教,在阅读教学中,朗读和默读灵活运用,注重教学过程的实施,加强阅读效果,真正提高学生的阅读理解能力。
浅谈如何提高初中英语阅读能力
【摘 要】
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在中学英语教学的初级阶段,应该注意培养学生直接理解书面语意义进行默读的能力。教师应该因材施教,在阅读教学中,朗读和默读灵活运用,注重教学过程的实施,加强阅读效果,真正
【机 构】
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成都市华建学校四川成都610051
【出 处】
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商情(科学教育家)
【发表日期】
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2008年3期
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