【摘 要】
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一、文本外围:"推向"驱动与文学预备中介:"社会-家庭/个体"阅读框架的建构统编本高中语文必修（下册）中卡夫卡的《变形记》以节选的形式呈现,这在篇幅有限的必修教材中,对外国文学名篇的推介,体现了编者对外国现代小说的重视,而在众多外国现代小说的名篇中保留卡夫卡的《变形记》到高中语文教材中,这与卡夫卡小说个体孤独的表达深刻长远影响着现代社会人们对世界的想象与理解应该是相关的。统编本对名篇名著选取
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<正>一、文本外围:"推向"驱动与文学预备中介:"社会-家庭/个体"阅读框架的建构统编本高中语文必修（下册）中卡夫卡的《变形记》以节选的形式呈现,这在篇幅有限的必修教材中,对外国文学名篇的推介,体现了编者对外国现代小说的重视,而在众多外国现代小说的名篇中保留卡夫卡的《变形记》到高中语文教材中,这与卡夫卡小说个体孤独的表达深刻长远影响着现代社会人们对世界的想象与理解应该是相关的。统编本对名篇名著选取片段的"节选"文本,落实到高中阅读教学中,有两个方面的关系要进行思考,一个是片段的"独立性"——既是内容相对独立又能够体现名篇名著的特征,另外一个是"关联性"——即"节选"与整篇（部）的关系,
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《变形记》是卡夫卡的重要作品之一,讲述了格雷戈尔一觉醒来,荒诞离奇地变成了一只大甲虫的故事。在故事中,伴随着格雷戈尔生理状态的异化而来的是他心理状态以及周围人际关系的异化,从而引发了在身边一切都被打破平衡后对于人性的思考。
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