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最近几年，我国经济地理学真正步入了一个转型时期。与国际经济地理学的全面和深度接轨，以及我国经济社会发展现实需求的强力拉动，给经济地理学的创新与发展注入了活力。客观地说，在新课程建设过程中，经济地理学的创新与发展，为《地理》课程在新课程体系的地位确定、课程功能定位、以及在国民素质基础教育中发挥更大的作用，作出了实质性的贡献。也正因为此，理解和正确认识经济地理学发展的新趋势和新问题，是提高地理教育质量、实现地理教育目标的基本保障。