论文部分内容阅读
本文所述的生物膜法氧化沟(BFOD)是在活性污泥氧化沟及生物接触氧化法这二大形式的主要方面——推流式与软性填料的基础上发展起来的,值得一提的是可变孔(微孔)曝气软管的出现,不仅强化了充氧能力,而且使生物膜法氧化沟废水处理技术更加成熟。
生物膜法氧化沟处理石化综合废水
【摘 要】
：
本文所述的生物膜法氧化沟(BFOD)是在活性污泥氧化沟及生物接触氧化法这二大形式的主要方面——推流式与软性填料的基础上发展起来的,值得一提的是可变孔(微孔)曝气软管的出
【机 构】
：
上海石化总厂环保研究所,上海石化总厂水质净化厂
【出 处】
：
石油化工环境保护
【发表日期】
：
1993年2期
其他文献
炼厂电机噪声是污染厂外环境的主要声源之一，采用新的微孔板结构隔声罩，可降低电机噪声１８．５ｄＢ（Ａ），并具有易于加工，结构轻，易于清洗，不会造成二次污染的优点。
硫磺回收装置高温掺合量的计算比较费事,且需要比较齐全的过程气分析数据。介绍的简易计算是建立在氮气在整个过程中不变的基础上,所需过程气分析数据容易取得,计算过程也比
从 PTA 污水预处理阶段 pH 调节原状及存在问题的分析入手,提出采用当今先进化工单元设备——静态混合器调节(?)的新工艺。通过静态混合器与动态混合器(搅拌机)混合机理的对
乌鲁木齐石化总厂催化裂化装置含硫污水先后采用单塔汽提和空气氧化二种方法进行处理。单塔汽提硫化物脱除率很高,平均达95.42%。流程简单,操作方便,净化后污水含硫量<50mg/L
教育部最新颁布的《 全日制义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称《 语文课程标准 》），提倡在义务教育阶段语文教学中开展感悟式教学。所谓“感悟”，就是有所感触而领悟。感悟式教学是基于语文学习具有重情感体验和感悟的特点而产生的，其要义是指导学生（尤其是义务教育阶段学生）自我感悟文学作品，从中得到教育，从而提高语文素养。 一、感悟式教学的特点 简而言之，感悟式教学就是以学生为本，以生活为
采用装有ＧＤＸ－１０２的采样管，直接常温吸附大气和石油化工排放废气中的苯系物，然后以加热解析──气相色谱法测定。以苯、甲苯、乙苯、对二甲苯、间二甲苯、邻二甲苯、苯乙烯等七种苯系物
控制污染物含量的变化幅度,减少生化池冲击负荷的频率是提高污水处理综合合格率的一个重要环节。实践证明:生化池活性污泥进行较长时间的驯化(稳定水质),在处理量一定的条件
白油液相磺化改为气相磺化沈瑞珉（杭州炼油厂，３１０００６）杭州炼油厂生产白油已有２０多年的历史，一直采用发烟硫酸磺化法工艺，工艺成熟，产品质量在国内外享有声誉，但生产后酸渣排放量，按我厂每年生