桑新民、李曙华教授谈ISC的理论基础与实践

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  桑新民教授:南京大学网络化学习与管理研究所所长,教育技术学博士生导师,教育部现代远程教育专家顾问组成员,国家教育发展研究中心兼职研究员,中央教育科学研究所兼职研究员,北京大学兼职教授。 全文查看链接 小时的报告(大多数国家只有40分钟的报告机会),全方位地展示中国教育的魅力,为在中国举办2007年ISC的全球峰会创造条件。为此,我们不仅需要更广泛地联合我国教育界的有识之士,而且需要按照我国外事活动和国际教育交流的政策和程序,规范化地开展各项工作。为提高工作水平和效率,我们会充分运用网络,包括网络视频会议系统开展各种活动。尤其要联合各方面的力量,办好中英文专题网站,以此为桥梁将国内外优秀的教育资源整合起来,促进各国学校之间的交流合作与资源共享。我希望能尽快创建一个“ISC中国花园”(1SC Chinese Garden),邀请中国的优秀学校、校长、教师、学生到这里开设自己的专题网站、论坛、讨论区;我们还要组织力量将ISC的教育新理念和资源翻译成中文放到网站上,让大家共享。我们将在网站中设立“咖啡屋”和“茶艺馆”,“咖啡屋”取自于“The WorldCafe”,是深度会谈的一种方式,使人们在轻松愉快的氛围中广泛地听取不同的人的意见、表达自己的思想。“茶艺馆”则是富含中国文化韵味的名称。来自东西方的教育思想和理念将在这里碰撞出精彩的火花,培育出全球未来教育的“花朵”,使之茁壮成长。 全文查看链接
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