我的好朋友有一个高高挺挺的鼻子，一双小小的眼睛——我怀疑小眼睛看的范围要小一些，一米七三的身高，很威武。我们有完全相同的四大特点：性格精灵古怪；爱好玩电脑；争强好胜，永不服输；最显著的一大特点是爱笑，很幽默，善于展开联想。你不相信我们最显著的特点？那就听我一一道来吧!
　　有一次，我做了一件错事，他一边打我，一边教育我。忽然，我眼泪汪汪地说：“别打了。”“为什么？”“你打人很辛苦的，我帮你倒杯水。再说我嗓子哭哑了，腿也站麻了，能不能休息一下，你再继续打我？”他恶狠狠的眼光顿时不见，脸上露出了笑容：“真新鲜，我小的时候哪敢像你这样顶嘴呀？”“那时怎么样，没想到？”“那时候呀，呵呵，就算想到了也不可能说出来。”“为什么……”
　　接下来，我不断地转移话题，不断地添油加醋，使他分心。他呢，把继续惩罚我的事忘得干干净净，不但讲出了小时候调皮经常被爷爷训得规规矩矩的故事，还讲出一些老家的精彩典故，逗得我哈哈大笑。事后一想，我们之间的对话完全是一气呵成，若用文字表达出来，绝对是一段相当精彩的相声。
　　他算得上“文武双全”，不过一提起英语，就只好甘拜下风。他要考研究生，英语的读音过不了关，我自荐当他的英语老师，帮助他学习英语。每当他教训我时，我想：学生一点都不尊敬老师，我得给他一个下马威，给他一点儿颜色瞧瞧!于是，我一上课就听写单词，根本不给他时间复习。他常常写错，错一个单词就被我罚抄20遍，然后再读、再写，每次都被我罚得晕头转向。在我的“敲打”下，他得到的红钩越来越多。
　　在学习上我不服气，永远都想争第一，因此与他展开学习竞赛。他即将参加高中教师资格考试，我也面临考试，因此我制定了一个《学习竞赛平等条约》，内容如下：
　　学习竞赛平等条约
　　甲方：老王先生
　　乙方：小博士女儿
　　为了构建和谐、稳定的家庭，为了提高学业知识与能力水平，老王先生与小博士女儿在学习上展开竞赛，特拟定以下条约：
　　1.学习上要互相监督、互相帮助，有权督促对方学习，不懂时提出疑难问题，对方要协助帮忙解决，不得推诿。
　　2.考试完毕后比三科总分(老王先生的教育学、心理学、大学英语；小博士女儿的语文、数学、英语)。
　　3.暑假安排外出旅游一次（7天）。如果甲方总分少，外出时出全部旅游费，并背所有的旅游包；如果乙方总分少，外出时出一半旅游费(从过年钱、零花钱中扣)，证人出一半。
　　本条约一式三份。
　　口说无凭，立字为据!!!!
　　甲方签字：老王先生
　　乙方签字：小博士女儿
　　证人签字：雪儿妈妈
　　怎样？不错吧!我和他好时，好得像一个人；若不好时，就像一对水火不容的冤家。不扯远了，这个帅小伙子就是我的爸爸加好朋友。我的这位老爸好朋友不比你差吧？哟，你还真羡慕我啦!!