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在生物经典实验教学中,好的有效的问题设计可以引起学生的学习兴趣,激发学生的探究欲望,更好地体现经典实验的探究价值,有效提高课堂效率。文章通过对经典实验中问题设计的研究,借助经典实验的典范作用,使学生初步形成科学探究的理念,建立科学思维的模式。
探究高中生物经典实验教学中的问题设计
【摘 要】
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在生物经典实验教学中,好的有效的问题设计可以引起学生的学习兴趣,激发学生的探究欲望,更好地体现经典实验的探究价值,有效提高课堂效率。文章通过对经典实验中问题设计的研
【机 构】
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上海市同济大学第二附属中学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2018年24期
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