全反式维甲酸通过DOK1/PPARγ信号通路抑制人乳腺癌细胞MCF-7的增殖

来源 :中国病理生理杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cliff800
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨全反式维甲酸(ATRA)对人乳腺癌细胞MCF-7增殖的影响及可能机制。方法:MCF-7细胞培养于含10%胎牛血清、1%青霉素/链霉素的DMEM培养液,蛋白免疫印迹检测蛋白质的表达,MTT法和溴脱氧尿嘧啶核苷(Brd U)掺入法测定细胞增殖,TUNEL法测定细胞凋亡,携带目标基因shRNA的慢病毒用于沉默目标基因,过氧化物酶体增殖物激活受体γ(PPARγ)的活性采用商品化的试剂盒测定。结果:ATRA处理可抑制MCF-7细胞的增殖,促进其凋亡;同时,ATRA以时间依赖方式刺激停靠蛋白1(DOK1)的表达。沉默DOK1可降低ATRA对MCF-7细胞增殖和凋亡的影响。此外,DOK1基因沉默可抑制PPARγ的表达和活性。而PPARγ选择性抑制剂GW9662可减轻ATRA对MCF-7细胞增殖的抑制和对细胞凋亡的促进作用。结论:ATRA通过抑制细胞增殖、促进细胞凋亡而抑制MCF-7细胞的生存,这一作用经DOK1激活的PPARγ介导。
其他文献
英语阅读是英语教学中非常重要的一门课程,英语阅读教学应当选择合理的阅读模式。本文通过对相互作用阅读模式的探索,找到适合独立学院学生的英语阅读模式与策略,从根本上提
经济全球化进程加剧之际,中国经济发展已步入"新常态"的重大历史阶段,中国从制造向创造的转变势在必行。在市场升级中,要求人力资源配置日趋市场化,要建立以培养高素质技术技能
听力教学一直让很多语言教学工作者感到头疼。受限于学生的语言水平、课时以及考试要求,教师很难让学生积极地、有兴趣地参与到课堂听力教学活动中。本文从分析学生对听力活
文章通过对四川省地矿局402地质队的调研,总结归纳了402队的发展经验和从中受到的启示。
学习语言的目的是为了交流,影响交流效果的因素有很多,但语音的差异是最为直接、最为常见的一个障碍。本文探讨了美语发音阶梯性的特点,期望对英语学习者的语音训练提供方法
大学英语阅读教学涉及面广,学习者仅仅理解文章的表层意义是不够的。基于文化所具有的宽广范畴,笔者认为在阅读教学中构建文化语境可以为推动大学英语阅读教学的发展提供新的
本文介绍了任务型英语教学法的概念,结合当前高职英语教学的实际情况,阐述了任务型教学法在高职阶段英语教学的实用性,并从学生英语学习应该习得的“听、说、读、写、译”五
本文通过论述加强英语文化教学的重要性、必然性以及文化对教学的有利影响等,论证了在英语教学中应当加强文化教学但不能主次颠倒,进而从方法论上指明了加强文化教学的途径。
油气储运在油化工行业能源领域中的地位越来越凸显,对于石油行业的发展有着积极的推动。但是在油气储运的中还是存在的风险问题,其主要存在的问题就是管道腐蚀、资源损耗以及