肺隔离症合并结核1例

来源 :中华胸心血管外科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaohongjie0908
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
一、自主学习的特点  1.独立性  作为自主学习的主体,学生必须具备独立性,摆脱对教师的依赖,无论是制订学习计划还是改进学习方法,无不渗透着独立的思想。教师只是学生自主学习的组织者和引导者,只起一定的组织和引导作用,学生必须能够相对独立地完成自我学习活动。  2.主动性  学生具备较强的主动性也是自主学习的一大鲜明特征,因为自主学习强调学生的自我监督、自我调整和自我定向,而这个过程的施力者必须是学