【摘 要】
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为响应习近平总书记提出的脱贫攻坚国家战略,在云南省委组织部的统一部署下,2019年5月7日我到达怒江州兰坪县开启我的为期一年的教育扶贫生涯,从那一刻起我便成为一名肩负光
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为响应习近平总书记提出的脱贫攻坚国家战略,在云南省委组织部的统一部署下,2019年5月7日我到达怒江州兰坪县开启我的为期一年的教育扶贫生涯,从那一刻起我便成为一名肩负光荣使命的脱贫攻坚人,虽然在整个脱贫攻坚大潮中我一个人的力量是微不足道的,但能作为国家脱贫攻坚的一分子我感到无比自豪。于是当我迈进怒江门我便把自己定位于一个怒江人,到达扶贫学校后我便承担高三重点班的数学教学工作,与此同时我俯下身子认真研究当地的教育状况,从学生的知识基础,学习习惯以及教师的教学和学校的管理等方面深入分析教育贫困的原因,以便来指
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