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环节二:拟写框架分析学情。教师之前预估了学情,虽然提供了故事六要素知识,但学生对这些知识是陌生的,更不必说有效运用了。考虑到六要素内容过多,教师教学中做了适当的简化。请看教学片段:师:一个故事首先是一个过程。这个过程包含两个基本要素:人物和事件。现在请大家按照"(谁)做了(什么事)"写一个故事框架句。