中职计算机应用专业“岗位导向,双证融合”教学改革探究

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2019年1月,国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》(即职教20条),提出要在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+职业技能等级证书”(1+X证书)制度试点,作为职业教育重要组成部分的中等职业教育,也要鼓励学生在获得学历证书的同时,积极取得多类职业技能等级证书.在中职计算机应用专业推进“岗位导向,双证融合”教学改革有助于促进计算机专业技能人才培养,拓宽就业创业本领,缓解就业矛盾.
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