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《语文课程标准》中指出“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”，充分说明了语文练习的重要性。练习不仅可以加深学生对基础知识的理解，而且有助于学生形成熟练的技能和发展学生的思维能力。因此，在小学语文教学中，教师的主要任务不应该只是让学生理解课文内容，更应该借助课文内容，结合知识特点和学生实际设计各种语言训练的情境，进行各种形式的语言实践活动，加深学生对知识的理解，培养学生的应用意识、实践能力和创新精神。