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小学是学生的数学启蒙阶段,在这一时期,正是帮助学生扎实数学基本功、培养学生学习兴趣的重要阶段。但是,因为学生初次接触数学,对这一门稍微复杂的学科难免产生排斥情绪,所以,身为小学数学教师,我们要利用小学生爱动、好玩、好奇心强烈的性格特点,将趣味性元素融入教学,以使学生积极地投入到数学学习中,帮助学生在轻松快乐的氛围下学好小学数学。