论文部分内容阅读
小学阶段的语文学习内容主要集中在基础性的语文认知方面,因此这一时期的课堂教学应当集中在培养学生的学习兴趣和学习能力方面。在对目前小学语文教学进行研究中，提出了小学语文课堂教学中采取自主探究，个性发展的教学方式,通过教师引导学生探究，形成良好的自主学习氛围，从而促进小学生个性的发展，并为打好小学语文基础作出贡献。