【摘 要】
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小学数学教学是学生数学能力的培养的重要阶段.在数学能力培养中,要注意核心素养的教育.传统的教育方法,注重学生对知识的掌握,而忽略了数学核心素养的培养,长此以往影响到学
【机 构】
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山东省滨州市,惠民县桑落墅镇中心小学
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小学数学教学是学生数学能力的培养的重要阶段.在数学能力培养中,要注意核心素养的教育.传统的教育方法,注重学生对知识的掌握,而忽略了数学核心素养的培养,长此以往影响到学生综合能力的提高.小数学素养是指我们用数学中的观点,思维方式来分析和解决问题的能力.小学数学与我们日常生活的联系较为紧密.例如市场中购物、商场里的打折活动,以及我们日常的收入与支出等,都要用到数学的计算.因此,培养良好的数学素养,包括数学学习的意识,数学兴趣的培养,数学思维方式的锻炼等,有利于提高学生数学学习的整体能力.在小学数学核心素养培养的过程中,要注意平衡学生的学习能力和实践能力,使数学学习和数学运用相互促进、相互发展.
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