【摘 要】
：
数学教学过程中,教师要训练学生从复杂的图形和基本关系;引导学生从数学知识和问题中抽取形象特征加以表达,创造出合乎一定条件与性质的几何图形,并能展开联想和猜想,进行形
论文部分内容阅读
数学教学过程中,教师要训练学生从复杂的图形和基本关系;引导学生从数学知识和问题中抽取形象特征加以表达,创造出合乎一定条件与性质的几何图形,并能展开联想和猜想,进行形象推理。如通过实验让学生提出猜想,培养学生的想象力。运用形象手段,创设问题情景,培养学生的想象力。运用类比联想的方法、培养学生的想象力等。
其他文献
如何适应研究生专业学习与国际学术交流需求,发展数字时代的学术英语能力,是新时期我国研究生英语教育改革的一项重要课题。本文在厘清概念和需求分析的基础上,充分利用Web2.
随着虚拟现实技术的快速发展,大量的虚拟实验已被广泛应用于教学中,然而在使用的过程中,却出现如忽视真实实验的作用,用虚拟实验完全取代真实实验等方面的问题。为了解决这些
为了评估西安大气中多溴联苯醚(PBDEs)的污染程度,2008年8～10月,利用大流量主动采样器采集了西安城区气态和颗粒态大气样品.分别利用GC-MS和GC/ECD对低溴PBDEs和BDE-209进行分
日语是一门应用型学科,注重理论知识与社会实践的紧密结合。借助移动终端教学软件的混合式教学,弥补了传统课堂讲授教学的多重局限,更有利于激发学生的学习兴趣,激励教师提高
第一大段介绍传统认识的下述三个主要论点(1)思考时,分析法总优于综合法;(2)分析法的每个环节总采取“要证A,先证B”的形式;(3)分析法是发现综合题的解法的最高原则。第二大
席勒一生没有写过一部喜剧作品,也没有一篇喜剧专论论文。他有限的关于喜剧的论述和阐发,却形成了西方美学史和文艺理论史上最为独特的喜剧理论和喜剧美学理论。席勒认为,从
本文主要阐述了影响幼儿分享的因素,以及培养幼儿分享行为的一些措施和途径,同时讲述了教师在培养幼儿分享行为中的一些体会。
鲁迅的悲剧定义与本雅明的悲剧理念一样,都是对现代性所获得的震惊体验和深刻反应。将鲁迅的悲剧理论与本雅明的"悲剧理论"进行比较,发现二者之间其实存在着极大的互文性阐释
我国国土整体面积非常大,地理方面的环境也十分的复杂,各地区有着不同类别作物,各类的病虫害也是常常出现,对整体农业发展带来了很多的制约。笔者试图对各病虫害防治技术进行
目的通过比较杓型与非杓型原发性高血压患者动脉重构的参数变化,探讨原发性高血压患者血压节律类型与动脉重构的相关性。方法选取1、2级原发性高血压患者128例,行动态血压监