再论民间文学教学改革的美学渗透

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"口头诗学"为民间文学研究注入了新的活力。讲授者应发扬活态史诗之美,将它运用到课堂教学,加强民间文学教学的美学渗透。民间文学教学要与学术的前沿性相结合:讲述民间文学应关注、挖掘其能为大学生接受的学术增长点,在美学渗透中,引发思考,提高思辨能力;在传授口头文学传统中培养文化自觉意识。
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