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根据本科学历初中数学教师的培养规格,对高师数学专业培养方案的结构进行了分析
优化课程结构体系强化数学素质教育—关于本科学历初中数学教师培养方案的结构分析
【摘 要】
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根据本科学历初中数学教师的培养规格,对高师数学专业培养方案的结构进行了分析
【机 构】
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江苏省常熟高等专科学校数学系
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2002年5期
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