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随着社会的快速发展，新的时期特别是在新课程背景下，社会对教师提出了更高的要求，教师需要不断地学习、充电来及时了解教育的前沿思想和动态，同时更新和拓宽自己的知识。当一名学者型专家型教师不仅是社会的要求，也是教师自身专业化发展的要求。而有的教师工作的时间一长，常常会觉得生活平淡无奇，枯燥乏味，从而失去昔日刚走上讲台时的激情，似乎自己已一天天逐渐沦落为一个教书匠，甚至产生职业倦怠，凶而感觉不到教育生活的美妙和意义。