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语文作为一门传统学科,承担着弘扬传统文化的重任,在新课程下,语文教师应该充分利用教材,通过推敲品味、情感激发、课外阅读、言传身教及学科特点等,不仅要让几千年的灿烂文化重新焕发出它的生机,并且潜移默化地对学生进行德育渗透,“润物无声”,努力培养既有高文化素养又有高情商、懂感恩的一代新人.
浅谈语文教师如何渗透德育
【摘 要】
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语文作为一门传统学科,承担着弘扬传统文化的重任,在新课程下,语文教师应该充分利用教材,通过推敲品味、情感激发、课外阅读、言传身教及学科特点等,不仅要让几千年的灿烂文
【机 构】
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宁夏回族自治区固原市隆德县高级中学
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2015年8期
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