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如何开发能有效激发学习兴趣的教材是困扰外语教育界的一大难题。《大学体验英语听说教程》选用富有创新的TED演讲素材作为突破口,从学习者需求出发设计任务,力求增强学习者在情感、认知和行为上的充分投入;同时配备适合多层次教学需求的iSmart信息化课堂教学平台,为自主学习和翻转课堂教学提供了可能,充分体现了第五代大学英语教材开发的原则:以学习者为中心、主题化、任务型、真实性、多元化、立体化和个性化。