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本文以探究9加几的计算方法为例,先分析了9加几教学对今后学习的影响,然后阐述了9加几教学应达成的目标以及教学9加几时要明确要明确教学任务;最后,重点对凑十法、数数法、假设法、脑袋装数与手指比划并用法四种计算方法进行了探究,特别是凑十法和脑袋装数与手指比划并用法进行了探究,达到让学生快速得出结果。