【摘 要】
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新课程教学倡导学生主动参与、探索发现、交流合作的学习方式，注重学生的经验与学习兴趣，改变课程实施过程中过分依赖教材、过于强调接受性学习、死记硬背、机械训练的现状，使学
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新课程教学倡导学生主动参与、探索发现、交流合作的学习方式，注重学生的经验与学习兴趣，改变课程实施过程中过分依赖教材、过于强调接受性学习、死记硬背、机械训练的现状，使学生学习方式发生根本性变革。传统教学模式过分突出和强调接受与掌握，冷落发现和探究，这种学习窒息人的思维和智力，不能引发学习兴趣和热情，新课程强调，学生是学习的主体，
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