【摘 要】
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在当今社会的发展过程中,整体社会所存在的信息化程度得以大幅度的提升,而很多人在发展过程中无法对相应的技术进行综合性的了解,由此使得科技馆所存在的现实意义得以大幅度的提升,而科技馆在发展过程中需要进一步使其自身所拥有的讲解服务能力得以进一步的优化,在整体科技馆的举办期间,需要对各类教育类活动进行综合性的优化,并且向广大群众传播相应的科学知识,进而使科学人民群众所存在的文化素养以及科学素养得以大幅度的提升。而讲解服务能够充分的作为科技馆与人民群众的现实纽带,使参观率得以大幅度提升,并且使公众所存在的满意程度得
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在当今社会的发展过程中,整体社会所存在的信息化程度得以大幅度的提升,而很多人在发展过程中无法对相应的技术进行综合性的了解,由此使得科技馆所存在的现实意义得以大幅度的提升,而科技馆在发展过程中需要进一步使其自身所拥有的讲解服务能力得以进一步的优化,在整体科技馆的举办期间,需要对各类教育类活动进行综合性的优化,并且向广大群众传播相应的科学知识,进而使科学人民群众所存在的文化素养以及科学素养得以大幅度的提升。而讲解服务能够充分的作为科技馆与人民群众的现实纽带,使参观率得以大幅度提升,并且使公众所存在的满意程度得
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小学体育篮球教学中，趣味教学使学生可以体会到学习篮球的快乐。篮球趣味教学应用能够创设学生感兴趣的篮球教学情境，营造了良好的课堂教学氛围。同时，体育教师应让学生意识到参与篮球运动的重要作用，增强小学生的篮球运动意识，真正发挥出学生在篮球运动方面潜能，进而发展学生个性化运动天赋，将篮球的娱乐性充分发挥出来，取得满意的小学体育篮球教学效果。 1 创设游戏情境，调起学生兴趣 小学体育教师开展体育篮球教
《中等职业学校体育与健康课程标准(2020年版)》的颁布结束了中等职业学校体育与健康课程有教学大纲而无课程标准的局面,为中等职业学校学生体育与健康学科核心素养的培育提供了理论支持和现实依据。以学科核心素养为视角,从研制背景、框架组构、推行理路3个方面对《中等职业学校体育与健康课程标准(2020年版)》进行解读。认为:课程标准的研制是“立德树人”任务指向及中等职业学校体育与健康课程改革的现实需求;运动能力、健康行为、体育精神3大学科核心素养贯穿于组成课程标准的课程性质与任务、课程目标、课程结构、课程内容、学
阅读教学是高中语文教学中不可缺少的重要组成部分,对于学生提高自身语文素养、掌握语文知识有着一定的作用。然而由于种种原因,高中语文阅读教学的情况并不乐观,本文从阅读教学的现状进行分析,并提出了有效性的提升策略的探究。
阅读是语文教学的重要组成部分,对于学生的语言思维和表达能力的形成有重要影响。小学语文教师应该依据学生可塑性强的性格特征,创新语文阅读教学方式并展开教学实践,引导学生在参与教学和积极思考的过程中,提升学生的阅读素养,增加学生的语言感知和表达能力。基于此,本文针对小学语文阅读教学的实践和创新策略进行简要分析探究。
长期以来,高中语文课程教学仅仅是一种纯粹的课本知识的讲解及写作的培养,在传承中国红色文化方面并没有发挥应有的作用。文章以贵州红色文化为例,探讨红色文化引入语文课程的重要意义,并结合语文教学,针对目前存在的语文教师政治素养薄弱、教材不配套、评价体系欠科学等问题提出解决策略,探索高中语文校本课程引入红色文化的实现途径。
思政教育融入语文教学,是涉及诸多层面的大命题,完成命题的关键,在于教师与教学。现阶段,教师应坚持更新教学观念,确立课程意识和课时价值观,丰富教学智慧,提升专业素养,为语文教育深化教学改革奠定良好的基础。鉴于此,本文对新课改导向下中职语文课堂思政的教学策略进行了探索。
道德与法治作为初中阶段的重点学习科目,是中考的重要考查方向。而在如今,随着素质教育理念的推行,这一学科的意义已经不仅仅是实现对学生相应知识内容的有效掌握了,更重要的是教师要能通过有效教学过程的开展达成对学生有效德育,帮助学生建立正确的三观。而在如今的教学中,其还存在很多问题,这些问题都使得其教学效果受到了影响,而为了实现对教学的有效突破,达成对学生的有效发展,教师在实际的教学过程中就要能采用更加有效的教学方法来开展教学。鉴于此,本文对初中道德与法治教学效率的提升策略进行了探索。
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