以核心素养为导向的小学语文教学探究

来源 :文渊(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiushizhegehao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在小学阶段,语文是重要且基础的学习内容.小学语文学习的教学重点不仅在于帮助学生更好的理解基础知识,更要培养学生正确的语文学习习惯,切实提升学生的个人能力,而这正是语文学习核心素养的基本要求.本文将以语文学习核心素养为契入点,简要探讨语文学习核心素养的基本内容,进而提出具体教学措施,提升语文教学质量.
其他文献
高中化学是一门实验学科,根据化学的基础知识以实验的方式让学生对知识要点有进一步的了解,并在此过程中提高学生的实践能力、探究能力.在现阶段高中化学实验教学粗策略仍不
幼儿时期作为教育阶段的重要基础时期,在该时期为了保障幼儿教育质量的有效性是重中之重.幼儿的综合素养与幼儿园教育之间息息相关,基于幼儿园大班即将面对的是升入小学的状
随着中国经济的发展与腾飞,中国国际地位的提高,中国在国际上也掌握了越来越多的话语权,也使得各国友人对中国、中国人以及中国话有了一个重新的认识.汉语在全球逐步被大家熟
园本文化是学校精神内涵的外在表现,同时也是学校发展的根基和灵魂.对于幼儿阶段的孩子来说,很容易受到周围环境的影响,这也就让校园文化变得举足轻重.在幼儿阶段的教学活动
小学阶段是学生数学学习的起步阶段,在当前教学改革背景下,小学数学教师不断创新教学方法以实现提升教学有效性为目的.但是从实际发展情况来看,当前学生学习水平两极分化依然
在当前的素质教育下,要求教师要转变之前传统的教学方式,不但在平时的教学活动中教授专业课知识,还应该对学生的全面发展的能力进行培养,使得对学生的未来发展有益.幼儿园教
经济的不断发展,必然带来人口的迁徙,随着改革开放的深入,越来越多的农村青壮年向城市涌入,造成农村留守的儿童越来越多,从而形成了农村留守儿童的教育问题,有好多的父母甚至
新课标深入推进的背景下,教师应当落实其教育教学理念,更好注重以学生为主体,引导与促进学生自觉主动地探索知识,通过研究知识的本质特征,找出模型和规律形成基础概念,建立属
自20世纪八十年代起,教学认识论的相关研究就从未停止.三十多年来,教学认识论研究成果显著,但其中亦存在不少争议,这些争议的背后是教学认识论亟待转向发展的需求.特殊认识说
当前,我国无人机产业发展迅猛,从军用察打一体和高空长航时侦察无人机,到民用农业、工业和消费级无人机,无人机技术极大服务了军工需求和国家经济建设,无人机产业呈现欣欣向