论文部分内容阅读
新课程标准明确指出：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程．应着重培养学生的语文实践能力。传统教学中注重读书、积累和感悟固然是语文学习的重要方法．但只有将知识在实践活动中得以应用，才能真正意义上全面提高学生的听、说、读、写四方面综合素养。因此，拓展语文实践活动途径．在活动中提高学生语言文字运用能力．成为很多语文教师研究的方向。