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在农村少数民族地区普遍存在着经济不发达,基础教育设施不完善,教学观念陈旧的现象。然而新世纪的人才,不仅要具有较全面的素质修养,更需要具备创新的活力,这就对培养人才的学校尤其是基础教育学校提出了挑战。由于语文这门学科是学生学好其它学科的基础,从一定意义上说,在语文课堂实现自主创新学习、有效互动,是当今西部落后的少数民族地区,特别是农村苗族地区亟待解决的问题。