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<正>幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征,解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题,对于促进人的可持续发展,提高幼儿园保教质量都具有重要的意义。北京市大兴区第十幼儿园在幼小衔接方面进行了如下尝试:
让孩子顺利度过幼小衔接的关键时期
【摘 要】
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<正>幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征,解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题,对于促进人的可持续发展,提高幼儿园保教质量都具有重要的意义。北京市大兴区
【机 构】
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北京市大兴区第十幼儿园
【出 处】
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教育家
【发表日期】
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2016年22期
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