开展看图写日记的尝试

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在一年级教完拼音后,我就要求学生用拼音或拼音夹汉字写话。开始学生积极性很高,可是,过了一段时间后,他们就觉得无话可写,怎么办呢?平时我注意到,班上的学生特别喜欢图画,也很喜欢看图说话,有的还能看着图画编出生动的故事来。于是,我就根据学生的这些特点,在... After I finished Pinyin in the first grade, I asked the students to write words in pinyin or pinyin. Start a high enthusiasm for the students, however, after a period of time, they feel no words to write, how to do? I usually noticed that the students in the class especially liked drawing and liked to read the pictures while others could watch the pictures to make vivid stories. So, I based on these characteristics of students in ...
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