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随着现代化教学手段的普遍运用，讲授法在课堂教学中受到一些学者或教师的质疑，但却是高校课堂运用最普遍的教学方法。通过理论与实际相结合的方法剖析讲授法受质疑的原因，揭示出讲授法的优势与不足，并分析讲授法在高校运用的条件，来进一步探讨讲授法的有效运用，提高高校课堂教学的效果。
高校课堂讲授法的有效运用
【摘 要】
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随着现代化教学手段的普遍运用，讲授法在课堂教学中受到一些学者或教师的质疑，但却是高校课堂运用最普遍的教学方法。通过理论与实际相结合的方法剖析讲授法受质疑的原因，揭示出
【机 构】
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吕梁高等专科学校
【出 处】
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西安建筑科技大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2008年2期
【基金项目】
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山西省教育厅科研项目“高职高专教师知识、能力素质结构研究”的阶段性成果（Ⅱ-2D02）
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