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“读思达”教学法的应用,为小学语文阅读教学提供了更为多元的发展空间。本文以小学语文阅读教学为主要研究对象,首先,阐述了“读思达”教学法的核心理念;其次,从阅读能力、思考能力等方面出发,分析了教学中存在的问题;最后,重点提出了“读思达”教学法的实践应用方法。
小学语文阅读教学中“读思达”教学法的应用
【摘 要】
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“读思达”教学法的应用,为小学语文阅读教学提供了更为多元的发展空间。本文以小学语文阅读教学为主要研究对象,首先,阐述了“读思达”教学法的核心理念;其次,从阅读能力、
【机 构】
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福建省福清市城关小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2020年32期
【基金项目】
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教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2020开放课题“‘读思达’教学法与学科核心素养培育”(课题编号:KCX2020056)的研究成果
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