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批注:课文阅读教学的伴奏
批注:课文阅读教学的伴奏
来源 :教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tp153c
【摘 要】
:
读书不是单纯的朗读,需要边读边悟。通过圈画评点,走近文本,品语言之优美,感蕴含之情感,引发读者的思考。这样阅读,学生才能与文本融合,提高阅读的能力。在语文教学中,要提高
【作 者】
:
沈春梅
【机 构】
:
江苏省沭阳县银河学校
【出 处】
:
教师
【发表日期】
:
2016年33期
【关键词】
:
圈画评点
阅读能力
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读书不是单纯的朗读,需要边读边悟。通过圈画评点,走近文本,品语言之优美,感蕴含之情感,引发读者的思考。这样阅读,学生才能与文本融合,提高阅读的能力。在语文教学中,要提高学生批注式阅读的能力,读出各自的理解。教师必须指导学生掌握批注阅读的方法,才是真正的学会阅读。
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