基于精细积分法的耦合传输线瞬态分析

来源 :光纤与电缆及其应用技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lxj364199013
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在耦合传输线的瞬态分析中提出了一种基于精细积分法的龙格-库塔迭代法.这是一种时域内的数值解法,该方法在对电报方程进行空间离散而获得对时间的一阶微分方程之后,没有采用精细计算法,而是采用了龙格-库塔迭代法.避免了大量的矩阵运算,提高了传输线瞬态响应分析的效率.
其他文献
本文根据当前社会发展对数控车技能型人才的迫切需要,结合中职学校目前的具体教学条件和中职学生的自身特点,针对在数控车教学过程中,如何采用理实一体教学法,将数控车理论知识和
曾有人说:“有怎样的班主任就有怎样的学生。”这话很精到,表明班主任肩负着沉甸甸的责任。我认为,如何看待这份责任,如何实践这份责任,如何兑现这份责任,汇聚起来就是一个教师的班
介绍并分析了光纤承载射频(RoF)中的一些关键技术的解决方案,包括基于光纤光栅的单边带调制技术、自适应数字预失真系统和基于波长交叉的波分复用技术。此外,还介绍了RoF技术在4G
“探究”让学生学会合作交流。小学三年级学生是《科学》课初始阶段,对于他们来说是一件极为兴奋的事情。学生对科学教材产生非常浓厚的兴趣,有强烈的学习欲望,愿意主动参与到科
阐述了塑料光纤耦合器的性能,对其制备方法进行了分类.简述了各种光纤耦合器的研制方法,分析了这些方法各自的优缺点,有针对性地提出了一些改进方法.
叶圣陶先生说过,教育就是养成良好的习惯。数学能力是一个现代人必备的基本能力之一,而学生具有数学学习的好习惯是学好数学的根本保证。因此,小学数学教师有义务、有责任培养学
交流调速同步电动机自问世至今,已得到了广泛的应用。而其中的同步电动机,以其气隙较大、制造容易、单机容量大、能够在有振动及冲击的环境运行等优越性能,成为与各种热连轧粗、
新课改对教师提出了更高的要求,不再是那种教师只是为完成教学任务,教文化。更是要求我们教师要把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的建设中国特色的社会主义事业的
2011年版课程标准规定了语文的课程性质:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。语文课程应着重培养学生的语文实践能力,让学生在大量的语文实践中体会、把握
本论文探讨了小学数学教学中对学生进行创新意识培养的一些做法。