从《庄子·天下》篇浅谈庄子一书中“神明”的哲学内涵

来源 :文存阅刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiminfenglin1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“神明”这个内涵极其丰富的词语在《庄子》一书中出现的次数并不多,除了《齐物论》中“劳神明为一而不知其同也,谓之朝三”和《天道》篇中“天尊地卑,神明之位也”这两处外,其余主要集中在《天下》篇中。《庄子·天下》篇中“神明”一词同时出现共有五处:“神何由出?明何由降?”“配神明”“称神明之容”“澹然与神明同居”“神明往与”。历来注解庄子的学者关于“神明”一词的说法各异,大略来看有“自然”“造化”“心思”“智慧”等几种观点。本文主要从《庄子·天下》篇出发简单探讨庄子一书中“神明”的哲学内涵。 “God ” This extremely rich connotation of words in the “Zhuangzi” a book appeared in the number of times is not much, except “Qi things theory” in the “god of the gods and I do not know the same, that the” And “Heaven” articles “Heaven and earth, the god of the bit also ” these two places, the rest mainly in the “world” articles. “Zhuangzi world” articles “god ” there are a total of five words at the same time: “God why go out? Why?” “Match God ” Suddenly living together with the god “” God to and “. Historically, Zhuangzi’s scholars have different opinions about the term ”god“, and they generally have several ideas such as ”nature“, ”good fortune“, ”mind“, ”wisdom“, and so on. This article mainly discusses the philosophical connotation of ”god " in Zhuangzi ’s book from Zhuangzi world.
其他文献
万马奔腾辞旧岁,三羊开泰迎新春.2002年是气象万千的一年,收获的一年.中国共产党第十六次全国代表大会胜利召开,大会将“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平
什么是英语语感?英语语感就是人们对英语语言的感觉、领悟的能力,包括英语的语音感受、语意感受和语言情感色彩感受等。它是人们对英语语言的直接感知,是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用,是经过反复感性认识上升为理性认识的经验及体会。笔者结合自身教学实践,谈谈看法。  一、培养积累习惯  现代语言学习理论告诉我们,大量的语言输入可为语言的输出创造可能性。在平时的学习中,教师应要求学生养成记笔记的
自进入20世纪90年代以来,以课程与教材为核心的外语教程改革从理论上和实践上为外语教育全面实施素质教育打下了坚实的基础,其成效有目共睹,外语教学进入了交际时代。英语教学的目的是培养学生使用这种语言交际工具的能力。使用英语进行交际是英语教学的中心问题,也是英语教师在工作中必须时刻注意和认真思考的问题。新课程英语教学培养学生交际能力重要的一方面就是要注重整体教学。英语教学里的交际原则,要求教师把英语作
本文通过对荣华二采区10
本文主要以高中班集体为主要研究对象,以班主任管理为研究背景,阐述了班集体环境在班集体管理中的重要性,并以构建良好班集体为目的分析了良好班集体环境构建的策略.
徽州特色不得不说其建筑,其建筑别具一格,具有独特的视觉艺术价值.有徽派建筑之称,同时其木雕、砖雕也是一绝,可称得上是古代艺术典范之一,本文结合艺术理论与实地考察,深入
期刊
目的 对近十年来我院患者检出的病原菌及常用β-内酰胺类药物耐药趋势进行分析.方法 按全国临床检验操作规程进行细菌分离、培养、鉴定或用法国梅里埃公司的微生物鉴定系统,
摘 要: 很多学生初次接触英语的时候,都对英语感到好奇,学习兴趣也很浓厚。但是随着年级的逐渐升高,尤其到了英语学习的转折点——初中阶段的学习,学习难度大大增加,一些语感不太强的学生明显感觉到学习英语吃力。久而久之,学生之间的差距越来越大,出现了明显的两极分化。面对两级分化的严重性,很多学生直接放弃了对英语的学习,开始“破罐子破摔”。英语新课标指出:英语课程要面向全体学生,使每个学生都得到充分的发展
本文通过对荣华二采区10
回顾性总结48例支气管肺叶袖状切除术后的观察、护理体会,并与普通肺叶切除术相比,介绍其特有并发症的观察与处理