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小实验成本低、易于操作,对物理教学有着极大的作用。本文以“力弹力”为例,阐述如何在初中物理教学中利用小实验突破重难点。
利用小实验突破物理教学中的重难点——以“力 弹力”为例
【摘 要】
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小实验成本低、易于操作,对物理教学有着极大的作用。本文以“力弹力”为例,阐述如何在初中物理教学中利用小实验突破重难点。
【机 构】
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江苏省无锡市凤翔实验学校
【出 处】
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中学理科园地
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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