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围绕培养应用型人才需要，利用构建课程有机体系、改善教学手段、重视实验实践教学、改良课程考核方式，多模式提高应用技能进行教学改革。通过课程改革，使学生既有扎实的理论基础，又具备深厚的专业技能，达到培养应用型人才的教学目标。
基于应用型人才培养模式的金属学原理教学改革与实践
【摘 要】
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围绕培养应用型人才需要，利用构建课程有机体系、改善教学手段、重视实验实践教学、改良课程考核方式，多模式提高应用技能进行教学改革。通过课程改革，使学生既有扎实的理论基础
【机 构】
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宿迁学院材料工程系
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年12期
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