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“幸好我俩没被人贩子拐走!否则,爸爸妈妈将会多么悲痛呀!那些寻找孩子的妈妈们,实在太伟大了。”雅儿和骁儿,几乎是流着泪看完了《幸福魔方》中的“宝贝回家”这一期节目。这是除了日本动漫之外少有的专注,以及蜜水泡大的孩子身上难得的感动。
“是呀,你们也是我们全家的未来和希望。自从你们呱呱坠地,给你们起好名字,你们注定要延续我们的血脉和亲情。”我见其势可乘,看似无意却有心地附和了一句。
“哦,你们为什么要给我取这样的名字?这个名字中又有怎样的含义和希望呢?”古灵精怪的雅儿提问道。
“我们的汉字,是世界上表现力最强的文字。它有五千多年文明和历史,每个字都是一首诗、一幅画、一卷历史。”我见孩子的求知欲已经被激起,故意卖关子,引而不发。
“那你就说说嘛。我们的名字都有哪些含义?”两个孩子齐声说。
“好吧,那我们也模仿电视台上的做法,来个《汉字魔方》节目,探寻一下名字的密码吧。”我借梯上楼,干脆组织一次家庭沙龙。
“首先说说我的名字吧。”雅儿又一次抢先发言。
“你的名字啊,‘舒雅’两个字,究竟有什么含义呢?你们自己说说。”
“舒,就是舒服;雅,就是高雅、文雅。”
“对呀,就是希望你生活平平安安、舒舒服服;还有,做一个有气质的、高雅的、落落大方的女孩。”
“‘舒’,还有一层含义,就是舒展,希望你保持纯真的天性,快快乐乐地成长。”先生在一旁补充道。
“还高雅、落落大方呢!我看她完全是一个假小子。理着短发,说话基本用吼,走路基本用跑!”一直倾听的骁儿突然插话道,惹得雅儿连忙去抓。姐弟俩在房间里笑闹着,追逐着。一会儿后坐下来,弟弟又问:“那我‘儒骁’这两个字,又有什么意思呢”?
“儒,古代有儒家,后来指书生。至于骁,让我们上网查一查。”
孩子们上网查阅之后,知道了“骁”的两种含义:一是做名词用,好马;二是做形容词用,勇健,如骁勇、骁骑、骁将等。
“儒,还有‘柔’、内涵的意思;骁,还有刚强、外显的含义。‘儒骁’,就是希望你有勇有谋、刚柔相济。希望你既努力学习,做一个有学问的人,又勇敢坚强,有勇气、能开拓、敢担当,做一个真正的男子汉。”先生引经据典,读书人本色暴露无遗。
“妈妈还要补充一点,你俩一个‘雅’一个‘骁’、一文一武,都是我们的好宝贝。”我微笑着作了小结。
孩子们又缠着我们说了我们自己姓名的含义。
我见孩子们兴致勃勃,决定开展一场“名字的密码”探究活动。
“你们知道,鲁迅的姓名、字号等情况吗?”
“鲁迅,原名周树人,又名周樟寿、周豫才,浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家、革命家,是中国文化革命的主将。也被称为‘民族魂’。” 姐弟俩争先恐后,结结实实地背书。
“你们都知道鲁迅这么多名字背后,有什么含义吗?”
姐弟俩被问住了,一时语塞。
于是,先生发挥他中文系毕业的特长,说起了有关鲁迅姓名的故事——
鲁迅一生用过140多个笔名,其中以“鲁迅”最常用、最著名。
在用这一名字之前,我们的伟大作家曾有过阿张、周樟寿、豫山、周树人等名字。
“阿张”是小名,是他的祖父周福清所取。
当时,鲁迅的家庭是一个名门望族,祖父周福清在朝廷做官。
1881年9月,鲁迅在绍兴出生了,他是周福清的长孙。当抱孙的喜讯传到北京时,周福清的官邸恰巧有朝廷重臣张之洞来拜访。周福清觉得这件事很有意义,出于对鲁迅光宗耀祖的期待,就把鲁迅的小名取做“阿张”
之后,又运用汉字同音异义的特点,将鲁迅的大名取做“樟寿”,号“豫山”。鲁迅7岁进私塾,就用这个名字。 不过,由于绍兴话“豫山”和“雨伞”音近,而“伞”又与“散”同音,加上同学们也利用这个特点给他取绰号,嘲笑他。于是,他便请祖父改名,改为“豫亭”,再改“豫才”。
他13岁那年,在京城做官的祖父因为卷入了一个科举的舞弊案,锒铛入狱。随后,他的父亲又生了重病,最终死亡,家里的房子也被迫卖掉了。他经历了富家公子哥到穷人家的长子的转变,上有患病的父亲、孤苦的母亲,下有幼小的弟妹,经常拿着东西到当铺去典当,用变卖的钱给父亲抓药,深切感受到了人情冷漠和世态炎凉。
1898年,17岁的鲁迅离开了家乡,到南京投奔一个名叫椒生的叔公,入了江南水师学堂。周椒生尽管本人在水师学堂做官,却对这种洋务学堂十分蔑视,认为本族的后辈不走光宗耀祖的正路,却跑到这里来准备当一名摇旗呐喊的水兵,实在有辱门庭。为了不给九泉之下的祖宗丢脸,他觉得鲁迅不宜使用家谱中的名字,遂将“樟寿”的本名改为“树人”,取“十年树木,百年树人”之意。
1918年5月,在钱玄同的激励和介绍下,鲁迅在《新青年》第4卷第5号发表了中国现代文学史上第一篇白话文小说《狂人日记》,首次使用笔名“鲁迅”。在“鲁迅”之前,还曾用过“迅行”的笔名。
关于“鲁迅”这一笔名,他的朋友许寿裳曾作过这样一番解释: 一是他的母亲姓鲁;二是古代周鲁属于同姓之国;三是取愚鲁而迅速之意。究竟属于哪一种原因,到现在,还没有确证。孩子们假如有兴趣,可以考证考证。
姐弟俩专心致志地听着,两双小眼睛瞪得溜圆,似乎在说:“原来,姓名背后有这么多学问呀”。
于是,我们布置了一场名为“名家·名字·密码”探究活动。要求是——
运用图书资料、上网搜索等途径,比一比,谁搜集了更多的著名文学家姓名及字号;说一说,谁能将某个著名文学家姓名的典故说得最生动;写一写,“说说我名字的密码”一文,既可以写到学校布置的周记里,也可以单独写成文稿,发到博客里,或者投寄到学生报刊。凡圆满完成以上3项任务者,奖励一个月的零花钱。
看到两个孩子一个劲地去搜集著名文学家姓名的知识,精心准备要讲述的故事,写作有关自己姓名的随笔。我们心里别提有多高兴了!
生命不仅是一种结果,更是一个过程。在生命成长旅程中,每一个脚步都值得珍视,每一处足迹都可圈可点。寻找名字的密码就是寻根,留住名字的密码就把根留住。
名字密码探究活动不久,孩子们颇为自豪地说:“我将我们探究名字密码的经历跟班上同学说了。他们很多人都感兴趣。大家都想探究一下自己名字的密码。不少同学都想回家问爸爸妈妈呢”。
是呀,汉字是中华民族特有的瑰宝,名字是中华民族绵延不息的密码。一个人,在起名之初,就深深打上了中华民族的印记,融入了生命的亲情,倾注了血脉的虔诚。我们有什么理由不珍视这一民族遗产呢!
活动已经画上了句号,但留在我们心头的震撼依然未平:我们总怨孩子太不爱学习了,太会上网玩游戏了。扪心自问,孩子容易滋生“网瘾”而非“学瘾”,是否与我们家长的教育行为有关呢?我们究竟为孩子创设了多少网络学习的平台,孩子的网络学习行为究竟受到了多少积极的鼓励呢?
看到孩子们“乐不思蜀”地搜索有关姓名的信息资料,将平常用于玩游戏的玩具转化成学习的工具,我心底暗想:孩子是热爱学习的,但一直以来我们似乎忘了给孩子一把打开民族文化宝藏大门的钥匙。
(作者单位:浙江磐安县安文小学)
“是呀,你们也是我们全家的未来和希望。自从你们呱呱坠地,给你们起好名字,你们注定要延续我们的血脉和亲情。”我见其势可乘,看似无意却有心地附和了一句。
“哦,你们为什么要给我取这样的名字?这个名字中又有怎样的含义和希望呢?”古灵精怪的雅儿提问道。
“我们的汉字,是世界上表现力最强的文字。它有五千多年文明和历史,每个字都是一首诗、一幅画、一卷历史。”我见孩子的求知欲已经被激起,故意卖关子,引而不发。
“那你就说说嘛。我们的名字都有哪些含义?”两个孩子齐声说。
“好吧,那我们也模仿电视台上的做法,来个《汉字魔方》节目,探寻一下名字的密码吧。”我借梯上楼,干脆组织一次家庭沙龙。
“首先说说我的名字吧。”雅儿又一次抢先发言。
“你的名字啊,‘舒雅’两个字,究竟有什么含义呢?你们自己说说。”
“舒,就是舒服;雅,就是高雅、文雅。”
“对呀,就是希望你生活平平安安、舒舒服服;还有,做一个有气质的、高雅的、落落大方的女孩。”
“‘舒’,还有一层含义,就是舒展,希望你保持纯真的天性,快快乐乐地成长。”先生在一旁补充道。
“还高雅、落落大方呢!我看她完全是一个假小子。理着短发,说话基本用吼,走路基本用跑!”一直倾听的骁儿突然插话道,惹得雅儿连忙去抓。姐弟俩在房间里笑闹着,追逐着。一会儿后坐下来,弟弟又问:“那我‘儒骁’这两个字,又有什么意思呢”?
“儒,古代有儒家,后来指书生。至于骁,让我们上网查一查。”
孩子们上网查阅之后,知道了“骁”的两种含义:一是做名词用,好马;二是做形容词用,勇健,如骁勇、骁骑、骁将等。
“儒,还有‘柔’、内涵的意思;骁,还有刚强、外显的含义。‘儒骁’,就是希望你有勇有谋、刚柔相济。希望你既努力学习,做一个有学问的人,又勇敢坚强,有勇气、能开拓、敢担当,做一个真正的男子汉。”先生引经据典,读书人本色暴露无遗。
“妈妈还要补充一点,你俩一个‘雅’一个‘骁’、一文一武,都是我们的好宝贝。”我微笑着作了小结。
孩子们又缠着我们说了我们自己姓名的含义。
我见孩子们兴致勃勃,决定开展一场“名字的密码”探究活动。
“你们知道,鲁迅的姓名、字号等情况吗?”
“鲁迅,原名周树人,又名周樟寿、周豫才,浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家、革命家,是中国文化革命的主将。也被称为‘民族魂’。” 姐弟俩争先恐后,结结实实地背书。
“你们都知道鲁迅这么多名字背后,有什么含义吗?”
姐弟俩被问住了,一时语塞。
于是,先生发挥他中文系毕业的特长,说起了有关鲁迅姓名的故事——
鲁迅一生用过140多个笔名,其中以“鲁迅”最常用、最著名。
在用这一名字之前,我们的伟大作家曾有过阿张、周樟寿、豫山、周树人等名字。
“阿张”是小名,是他的祖父周福清所取。
当时,鲁迅的家庭是一个名门望族,祖父周福清在朝廷做官。
1881年9月,鲁迅在绍兴出生了,他是周福清的长孙。当抱孙的喜讯传到北京时,周福清的官邸恰巧有朝廷重臣张之洞来拜访。周福清觉得这件事很有意义,出于对鲁迅光宗耀祖的期待,就把鲁迅的小名取做“阿张”
之后,又运用汉字同音异义的特点,将鲁迅的大名取做“樟寿”,号“豫山”。鲁迅7岁进私塾,就用这个名字。 不过,由于绍兴话“豫山”和“雨伞”音近,而“伞”又与“散”同音,加上同学们也利用这个特点给他取绰号,嘲笑他。于是,他便请祖父改名,改为“豫亭”,再改“豫才”。
他13岁那年,在京城做官的祖父因为卷入了一个科举的舞弊案,锒铛入狱。随后,他的父亲又生了重病,最终死亡,家里的房子也被迫卖掉了。他经历了富家公子哥到穷人家的长子的转变,上有患病的父亲、孤苦的母亲,下有幼小的弟妹,经常拿着东西到当铺去典当,用变卖的钱给父亲抓药,深切感受到了人情冷漠和世态炎凉。
1898年,17岁的鲁迅离开了家乡,到南京投奔一个名叫椒生的叔公,入了江南水师学堂。周椒生尽管本人在水师学堂做官,却对这种洋务学堂十分蔑视,认为本族的后辈不走光宗耀祖的正路,却跑到这里来准备当一名摇旗呐喊的水兵,实在有辱门庭。为了不给九泉之下的祖宗丢脸,他觉得鲁迅不宜使用家谱中的名字,遂将“樟寿”的本名改为“树人”,取“十年树木,百年树人”之意。
1918年5月,在钱玄同的激励和介绍下,鲁迅在《新青年》第4卷第5号发表了中国现代文学史上第一篇白话文小说《狂人日记》,首次使用笔名“鲁迅”。在“鲁迅”之前,还曾用过“迅行”的笔名。
关于“鲁迅”这一笔名,他的朋友许寿裳曾作过这样一番解释: 一是他的母亲姓鲁;二是古代周鲁属于同姓之国;三是取愚鲁而迅速之意。究竟属于哪一种原因,到现在,还没有确证。孩子们假如有兴趣,可以考证考证。
姐弟俩专心致志地听着,两双小眼睛瞪得溜圆,似乎在说:“原来,姓名背后有这么多学问呀”。
于是,我们布置了一场名为“名家·名字·密码”探究活动。要求是——
运用图书资料、上网搜索等途径,比一比,谁搜集了更多的著名文学家姓名及字号;说一说,谁能将某个著名文学家姓名的典故说得最生动;写一写,“说说我名字的密码”一文,既可以写到学校布置的周记里,也可以单独写成文稿,发到博客里,或者投寄到学生报刊。凡圆满完成以上3项任务者,奖励一个月的零花钱。
看到两个孩子一个劲地去搜集著名文学家姓名的知识,精心准备要讲述的故事,写作有关自己姓名的随笔。我们心里别提有多高兴了!
生命不仅是一种结果,更是一个过程。在生命成长旅程中,每一个脚步都值得珍视,每一处足迹都可圈可点。寻找名字的密码就是寻根,留住名字的密码就把根留住。
名字密码探究活动不久,孩子们颇为自豪地说:“我将我们探究名字密码的经历跟班上同学说了。他们很多人都感兴趣。大家都想探究一下自己名字的密码。不少同学都想回家问爸爸妈妈呢”。
是呀,汉字是中华民族特有的瑰宝,名字是中华民族绵延不息的密码。一个人,在起名之初,就深深打上了中华民族的印记,融入了生命的亲情,倾注了血脉的虔诚。我们有什么理由不珍视这一民族遗产呢!
活动已经画上了句号,但留在我们心头的震撼依然未平:我们总怨孩子太不爱学习了,太会上网玩游戏了。扪心自问,孩子容易滋生“网瘾”而非“学瘾”,是否与我们家长的教育行为有关呢?我们究竟为孩子创设了多少网络学习的平台,孩子的网络学习行为究竟受到了多少积极的鼓励呢?
看到孩子们“乐不思蜀”地搜索有关姓名的信息资料,将平常用于玩游戏的玩具转化成学习的工具,我心底暗想:孩子是热爱学习的,但一直以来我们似乎忘了给孩子一把打开民族文化宝藏大门的钥匙。
(作者单位:浙江磐安县安文小学)