我们有理由不爱她吗

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  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句话是对老师最由衷的赞美。在这里,我要向我的班主任李老师说一声:“老师,您辛苦了!”
  李老师这学期刚担任我们班的班主任,跟我们还不太熟悉,但她和蔼可亲的面容令我们倍感亲切。我清晰地记得李老师给我们上第一堂课时的情形,她脸上挂着一丝紧张的神情,讲话时还有些吞吞吐吐的。但同学们听得非常认真,积极回答老师提出的问题。我们的出色表现,使李老师紧张的心情一下子放松了许多,因此,那一堂课上得非常成功。下课后,李老师就和同学们唠起了家常,问我们家离学校有多远等。我们深深地感到,李老师是一个很负责任的老师。
  李老师对同学们的要求很严格,尤其是在作业书写方面。李老师常说:“通过一个人写的字,我们可以看出他的性格特征。字迹工整,人的性格就稳重,做事也比较细心;字体潦草,人的性格也浮躁,做事比较粗心。写一手好字,将会影响你的一生。”于是,大家都开始认认真真地练习写钢笔字,比赛看谁的字更工整,许多同学都有很大进步。
  李老师为人友善。开学已经三个多月了,她从没对同学们发过脾气。大家都把李老师当成自己的妈妈一样看待,有不懂的问题就问她。不论同学们问的问题有多么刁钻,她都能一一解答。像她这样的好老师,我们有理由不爱她吗?
  (指导老师 胡辉娟)
  [点评]
  本文語言朴实,却能感动人,因为小作者写得非常真实,刻画了一个好老师的形象。这位老师并不是十全十美的,刚开始上课时也会紧张。小作者通过细节描写展现出了老师诲人不倦的可贵品质,令人感动。
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