黎语方言声调的对应问题

来源 :语言科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zstzst
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
黎语的声调是独自在海南岛产生的,它与同语族的大陆上的壮侗语并没有必然的发生学关系,今日黎语声调与大陆上的壮侗语的相似仅仅是类型学上的相似,因此不能认为黎语的声调与大陆上的壮侗语有历史上的共同来源.根据对黎语声调的分析提出,黎语声调与大陆上的壮侗语声调的差异是源于其产生声调的模式不同:大陆上的壮侗语声调的产生模式是裂变式的,即声调是以复数形式从基础调类分裂出来的,形成2→4→8式的格局;而黎语声调则是滋乳式的,大多数声调是从一两个基础声调产生出来的.因此,黎语声调无法和大陆上的壮侗语形成对应.
其他文献
有毒中药附片的《药典》规定剂量为3~15g,以作为法定的安全使用范围。然而在临床上,其剂量显著超过药典标准,一般剂量在30~350g,最高达到700g。在疗效与安全性上提出了值得探究
目的观察刮痧配合艾灸治疗稳定性心绞痛的疗效。方法现将100例观察对象随机分为治疗组(50例)和对照组(50例)。治疗组采用刮痧配合艾灸加常规护理;对照组采用常规护理(病情观察、休
<正>在苏北大地上,风景秀丽的骆马湖边,宿迁市宿豫经济开发区内,江苏易鼎电力科技有限公司就落户于此。2008年,公司成立,主要从事输配变电架空线路系列电力金具的研发、生产
会议
激励,是教师对学生经常采用的一种教育方式。激励艺术是一项重要的教育艺术。运用好激励这一教育方式,能激发学生的学习热情,增强学生学习的积极性,主動探求新的知识,大胆地进行创造性思维,顽强地克服各种困难,从而提高学习效率,实现目标。  行为科学的研究资料表明,一个人如果受到正确而充分的激励就能发挥其能力的80%—90%,甚至更高;否则,在长期得不到激励的时候,仅能发挥其能力的20%—30%。根据我二十
为了在矿用充填材料中更加合理的利用电石渣,本文在粉煤灰、水泥熟料、钢渣等掺量不变的情况下,研究电石渣掺量0%、0.5%、1%、1.5%、2%时对胶固粉浆体的凝结时间、抗压强度、
公共文化空间是城乡居民文化生活中的重要场所,也是文化传承的重要载体。文化场景在城市转型发展过程中发挥着重要作用。近日,“文化场景”这一学术新话题,成为专家学者讨论的核
报纸
中华苏维埃临时中央政府成立后,开展了极富规模的教育建设运动,其管理、组织制度建设和课程设置相当规范,极富时代教育特点。它是新中国的儿童义务教育的框架雏形。对从事初级教
本文首先阐述了英语色彩词的构成与分类,进而对英、汉色彩词文化内涵和语义特征的异同进行了对比分析。曩后讨论了英、汉色彩词之间的对应关系。
通过查阅馆藏标本和野外观察,对蹄盖蕨属(Athyrium Roth)的分类性状进行了比较研究,认为根状茎类型、叶上是否具刺、孢子囊群的形状、羽片基部上侧是否具耳状突起和是否具棘头状