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小学品德与社会课程在当前作为一门基础教育改革的重要课程,其对于学生的身心健康发展、价值观、世界观的树立都具有重要的意义和作用。在当前我们进行小学品德课程的教学过程中应当重视多元化的教学模式,通过多元视角作为手段、以核心素养和价值观作为原则来开展规范化的教学路径和模式。
基于学生发展核心素养的小学品德与社会课教学路径分析
【摘 要】
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小学品德与社会课程在当前作为一门基础教育改革的重要课程,其对于学生的身心健康发展、价值观、世界观的树立都具有重要的意义和作用。在当前我们进行小学品德课程的教学过
【机 构】
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福建省武夷山市余庆小学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
：
2004年期
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