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在生活和学习中，阅读一直是一个十分重要的话题。而尤其针对青少年来说，“在什么阶段阅读什么书”格外值得重视，这对于青少年的成长教育及各方面的发展有着不可忽视的关键影响。本文试图从中华经典文化本身以及青少年这个特殊时期的特点作为研究角度来探讨阅读中华经典对于青少年成长的特殊价值，并以此建议青少年重拾中华经典的宝贵财富、重视经典对于重要成长阶段的价值和影响。