山东省潍坊市中新双语学校以前瞻的教育理念为指导，与时代同步，致力于数字化建设，以提高教育教学质量为根本，打造全新的育人环境。学校已实现了无纸化办公，多种形式的网络教研也开展得有声有色，学生的信息素养不断得到提高。
　　
　　管理工作数字化，增强了学校办学活力
　　
　　为进一步提高管理水平，学校充分发挥信息技术资源优势，实现工作网络化管理，大大提高了管理的效益。
　　1.以学校网站为平台，全面展现教育教学工作，使校务信息公开化
　　学校网站上开辟了“工作园区”栏目，包括：教科研工作、德育工作、后勤管理和办公管理等；设立“工作动态”栏目，及时展现学校各处、室近期工作思路和具体工作，如每周工作安排、学校计划及总结、各类师生比赛通知等；通过“教育信息”栏目展示学校近期的各种校内外活动，向广大师生、家长汇报学校的工作进展及成绩，做到了信息共享，反馈及时，取得了很好的效果。
　　2.建立教师QQ群，促进校务管理和沟通
　　学校利用互联网的即时通讯功能，建立了教师QQ群，形成了一个便捷的管理、交流系统。每周发布学校工作安排，随时下发消息、通知，广泛征集教师对教育教学的建议。在教师QQ群中建立了各学科讨论组、班主任讨论组等。有了QQ群，教师感到工作效率提高了，开会的次数减少了，研讨交流方便了。
　　3.校产、图书、学籍管理的数字化
　　学校加大投入，购买了校产管理软件、图书管理软件、数字图书馆系统以及学籍管理软件等，体现了数字化管理的便捷。
　　
　　教学工作数字化，促进了教学质量提高
　　
　　1.多媒体网络教室为课堂教学信息化及课程整合提供了条件
　　学校要求教师备课、上课电子化，现已实现了教师人手一机。教师已能熟练使用多媒体，在课堂教学中能合理使用课件。现代教育技术与学科教学的整合，提高了教师的自身素质。
　　2.多渠道开发网络资源，建立了高质量的校本资源库
　　学校重视资源库建设，努力发挥学校网站以及因特网的强大作用，将方方面面的教学资源集为一体。学校先后购置了大量的教学资源软件和电子音像制品，形成规模大、范围广、内容齐全的教学资源库; 录制了一批影像资料，建成了音像库；学科骨干教师与学校课件制作中心人员合作开发和建立了适合教学实际的多媒体网络课件库；把优秀教师的教学设计、说课、试题等进行整理、归类，建立了教案库、试题库等。
　　3.网络教研的开展促进了教师专业成长
　　学校成立了以校长亲自抓，教导处、科研处为主导，教研组长为具体负责人的校本网络教研机构，通过学校网站、QQ群、教师成长博客和论坛等将科研、教研、师训三者有机结合，努力打造自主成长型的教师队伍。除了校内网上教研，学校还鼓励教师参与校际间教研以及通过论坛、博客等平台与校外同行、专家进行研讨，使教师自身的教学水平有了很大提高。