伦理与权力交织影响下的乡村女性——浅析毕飞宇小说《玉米》

来源 :新纪实 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangzdh2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
毕飞宇中篇小说《玉米》中的女性,无不受到传统道德伦理与权力政治的交织影响。这种影响体现为对正常情感的腐蚀和消磨,女性变成了一种可以被强力分配的性资源和生殖工具,女性间的互戗成为常态。作为性别化的对象以及权力结构中的从属者,《玉米》中的女性在伦理观念、权力观念的交织作用下,半主动半被动地在时间的流动中重复着同一种命运。
其他文献
目的 探讨在心衰患者的治疗期间施以中医特色护理的应用价值以及患者的预后情况。方法 选取2019年4月到2020年12月期间因心力衰竭在我院接受治疗的患者,共有58例纳入本次研究,将患者随机编号均分2组,对照组施以常规护理,研究组施以中医特色护理,重点分析如下内容:中医症状积分、6分钟步行试验与氨基末端B型利钠肽前体水平、护理满意度。结果 研究组喘促(1.07±0.32)分、胸闷、心悸(1.18±0
毕飞宇作为“里下河作家”的代表之一,在其现实主义小说《玉米》《平原》等作品里,通过“王家庄”这个空间意象和“文革”这个时间症候,进行独特的乡村生活场景描绘和社会历史书写。从文学地理学视角研究毕飞宇的小说创作,可以发现自然地理环境与人文地理环境影响着文学创作的题材、风格,地理因素对文学的产生和发展起着制约作用,文学作品特定的审美空间和审美意象建构起独特的地理景观和人文景观。
在知识经济和信息经济时代,人才、知识、技术等要素是形成企业经营状况差异的重要原因,对经济社会发展的重要性也日益凸显。人力资本涵盖了人才、知识等隐形资源,深入探究人力资本对企业绩效的影响及其机制具有重要意义。基于此,论文选取2015—2019年中国创业板上市公司为研究对象,利用实证手段系统分析了人力资本对企业绩效的影响,并深入探讨了双元创新对人力资本和企业绩效关系的中介作用。论文在总结归纳大量相关文
党和国家历来高度重视教师工作。高质量教师是高质量教育发展的中坚力量。深度学习是教师高质量发展的关键路径之一,在不同发展阶段的教师群体中,深度学习状态也存在差异。该文分别聚焦新教师群体,关注外在干预下其形成的“深度学习经历”;聚焦骨干及特级教师群体,关注其自发形成的“深度学习能力”,并对14名不同发展阶段的教师进行访谈,依据扎根理论利用NVivo11辅助进行三级编码。通过研究发现时间、认知、情感等几
近年来,我国加快了对外贸易转型升级的速度,但在国际贸易新规则加速重构、全球贸易进入中低速增长周期和贸易区域化迅速发展的大环境中,外贸的转型升级面临着来自美国的巨大压力,加之我国贸易政策与产业政策的结合度不高,服务贸易竞争力脆弱,缺乏技术和品牌竞争力等一系列问题。我国快速发展的跨境电商为对外贸易发展提供了新途径,成为对外贸易增长的新引擎,并给服务贸易发展带来了契机。基于此,应加快构建跨境电商新规则,
中国文学外译要“走出去”,更需要“走进去”。翻译是个不断生成的过程,需要翻译、批评与接受的良性互动。本文基于译者、评者、读者三个不同维度,在对毕飞宇文学作品法译本进行观察和研究的基础上,从关注焦点、媒介评论、文学感受等层面对毕飞宇在法国的接受现状进行梳理与简要分析,提倡译者及批评家对大众读者的积极引导。
本文旨在通过考察毕飞宇和刘震云五部小说中意象话语的英译,探究葛浩文和他夫人林丽君合译归化/异化策略特征。本研究采取定量和定性研究方法,发现葛浩文夫妇2009年至2018年间主要采取归化策略,并注重运用显化翻译方法。此后,基于对葛浩文夫妇合译与各自独译意象话语特点差异的比较分析,本研究认为归化为主策略既是林丽君负责合译这些小说第一稿和她本人归化策略倾向作用的结果,也是葛浩文对林丽君尊重和受其影响的结
乡土中国拥有稳固的历史根基和丰富的社会共同经验,随着现代化进程加快,现代资本不断冲击着乡村关系网络。当代乡土小说呈现出多元化与边缘化趋势,但乡村精神内核依旧扎根于传统乡村。以“先锋作家”名义踏入文坛的毕飞宇对当代乡村生活极具敏锐性与前瞻性,经历八十年代转型的他以现实主义笔触架构起城乡人物关系图景。本研究以毕飞宇作品中的乡村家庭关系及其伦理道德作为切入点,以期探究城乡变迁中乡村家庭的内部转型与重建。
身体作为人与生俱来的唯一资本,与人的命运有着难以割舍的联系。毕飞宇擅长通过对身体的书写来表达他对于人性的思考,描写文化、政治与权力的勾连,并对人的身体进行驯顺和压迫,展现出在权力的规训下压抑、越轨、异化的身体。在他的笔下,身体具有了浓厚的隐喻效果和讽刺色彩,传递出深厚的文化意味,并和权力交织在一起,呈现出错综复杂的关系。
对于初中生来讲,在学习数学知识的过程中,数学模型思想是必不可少的重要思想,特别是在方程与函数思想的应用过程中,数学模型思想的重要性更为显著.所以,在初中数学教学中,教师不但需要关注学生自身数学建模能力的形成,还需要引导学生运用建模思想来对实践问题予以解决,拓宽学生的知识视野,使所学知识转化为解决问题的能力.