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为了帮助七年级的学生更好地掌握观察与描写景物的方法，我们备课组以课文《竹林深处人家》为主要载体，用五步教学法设计了“景物描写空间顺序的辨析与理解”一课。下面我们谈谈此课的操作流程。
＂景物描写空间顺序的辨析与理解＂五步教学例说
【摘 要】
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为了帮助七年级的学生更好地掌握观察与描写景物的方法，我们备课组以课文《竹林深处人家》为主要载体，用五步教学法设计了“景物描写空间顺序的辨析与理解”一课。下面我们谈谈
【机 构】
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河池市天峨县中学,河池市天峨县教研室
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2017年44期
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