上海图书馆藏有乾嘉学术领袖朱筠(1729-1781)的一部《笥河文稿》,是由其子朱锡庚(1762-?)誊清和校正的一个重要的抄本.此本中收录了较多其他抄本和刻本中所没有的题名、砚铭、书信等,是一个重要的可用来补充朱筠文集篇目的本子.又加之上有朱锡庚较多的亲笔批注,对于了解朱筠文集的版本源流概貌、校勘刻本中的错误以及整理朱筠诗文集等,具有重要的文献参考价值.
课程思政作为一种新的教学理念与培养模式,是将马克思主义理论的人生观和价值观及中国特色社会主义理论贯穿教育全过程,实现“三全育人”的关键环节.本文分析了辽宁工业大学(以下简称我校)金工实习现状,从教学理念设计、教学内容方法、考核方式及评价机制等方面查找问题,在我校金工实习教学改革基础上,将思政元素引入教学全过程,寓隐性教育于实践教学体系中,形成“课程思政+金工实习”的培养模式,为实践课程思政改革提供借鉴和参考.
思维是人类意识的高级形态,编辑思维能力如何决定着编辑工作实践的成效.编辑思维具体包括辩证思维、批判性思维、系统性思维、底线思维和创新性思维.在学术期刊出版中,有的编辑由于对事物发展规律认识僵化,探究精神欠缺,全局观念淡薄,阵地意识弱化,传统观念作祟等原因,导致编辑思维存在各种不足.要实现新时代学术期刊出版事业的健康可持续发展,编辑必须学习和掌握唯物辩证法,增强辩证思维能力;强化问题意识,提升批判性思维能力;增强整体意识,激发系统性思维能力;恪守边界意识,夯实底线思维能力;发挥编辑主体意识,提高创新性思维能
红色文化有利于培育和践行社会主义核心价值观,提升高校思政课教学质量.本文从推进高校红色文化整体建设、丰富红色文化教学形式、开展红色文化主题教学实践活动三方面,对红色文化融入高校思政课教学进行了探索.将红色文化融入高校思政课教学,对于推进高校思政课建设、进一步加强和改进大学生思想政治教学工作具有重要的现实意义.