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用函电同客户进行进出口业务交流是商务英语专业学生必须掌握的技能。该文探讨了任务型教学法在商务英语函电教学中的应用，旨在提高学生的英语实际应用能力。
任务型教学法在商务英语函电中的教学应用
【摘 要】
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用函电同客户进行进出口业务交流是商务英语专业学生必须掌握的技能。该文探讨了任务型教学法在商务英语函电教学中的应用，旨在提高学生的英语实际应用能力。
【机 构】
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江苏建筑职业技术学院经济管理与人文学院
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2013年33期
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【摘 要】小学教育是我们人生的基础教育，而小学数学更是教学的重点，数学是最重要的基础学科。数学教育要以提高学生们的数学素养为目标，用数学的观点与思维看问题。要提高同学们对数学知识的综合运用能力，培养同学们创新意识，学会使用数学知识与数学方法解决实际问题。创新能力是提升小学生数学能力的关键。在课堂教学过程中，要培养同学们的主观能动性，发展学生的创新思维，提高同学们的创造性。本文从数学创新意识的概念与
利用ADAMS软件中的履带车工具箱构建的具有特殊行驶系的履带车辆整车的虚拟样机模型,研究车辆在不同路面、不同车速和使用条件下的动力学性能,以及对驾乘人员的影响.为了研究
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【摘 要】随着我国教育事业的飞速发展，已经有越来越多的创新教学方法的出现，而对于一些传统的教学方法也已经被否定。诵读教学法则是一种比较传统的教学方法，但是它能够直接促进学生语言能力的提高。通过在高中语文教学中加强对诵读教学法的应用，并不会影响到高中语文教学的创新，相反，还会有助于学生对基本语文知识的掌握，可以促进学生对于语文能力的逐渐发展。在高中语文课堂教学当中应用诵读教学法，可以激活课堂进而让教