【摘 要】
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小学阶段是培养学生学习能力的重要阶段,在这个阶段,知识积累的多少决定了学生以后的发展方向。在这个阶段,许多学生刚从幼儿阶段中度过,若老师能够抓住这个机会,加以正确引导和教授积累知识的方法,改善传统的数学教学模式,构建高效课堂,从而有效的提升学生的数学学习成绩,提高老师的课堂教学质量。通过构建高效课堂可以帮助小学生提高对于数学课程的学习兴趣,小学生对数学产生学习的兴趣,才会主动地参与到数学的学习中,与老师一起构建高效性数学教学课堂。如何才能构建高效性的数学教学课堂?我们可以一起带着这个问题进行探讨。
【机 构】
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乌苏市古尔图镇中心学校,乌苏市教育和科学技术局
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小学阶段是培养学生学习能力的重要阶段,在这个阶段,知识积累的多少决定了学生以后的发展方向。在这个阶段,许多学生刚从幼儿阶段中度过,若老师能够抓住这个机会,加以正确引导和教授积累知识的方法,改善传统的数学教学模式,构建高效课堂,从而有效的提升学生的数学学习成绩,提高老师的课堂教学质量。通过构建高效课堂可以帮助小学生提高对于数学课程的学习兴趣,小学生对数学产生学习的兴趣,才会主动地参与到数学的学习中,与老师一起构建高效性数学教学课堂。如何才能构建高效性的数学教学课堂?我们可以一起带着这个问题进行探讨。
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