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小学数学教学要从学生学习特点、成长特点出发,使用学生最容易接受,最符合学生思考规律的教学方法,这样才能够保障教学的有效性,奠定学生的学习基础。
小学低年级数学课堂教学中小组合作学习的探索
【摘 要】
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小学数学教学要从学生学习特点、成长特点出发,使用学生最容易接受,最符合学生思考规律的教学方法,这样才能够保障教学的有效性,奠定学生的学习基础。
【机 构】
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重庆市南川区隆化一小
【出 处】
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读天下（综合）
【发表日期】
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2018年1期
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