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运动技能目标是《义务教育体育与健康课程标准（2011 年版）》中的重要目标之一,水平四的运动技能目标包括学习体育运动知识、掌握运动技能和方法、增强安全意识和防范能力.基层体育教师应厘清运动技能目标的相关概念,不能忽视目标与教学的脱节现状,制订的运动技能目标应明确具体可操作,配套方法与手段、学习评价与反馈.